關(guān)于啼哭 2-3歲

本文Tag標(biāo)簽:哭鬧??

  害怕黑暗 害怕雷聲 解決害怕的問(wèn)題 解決好非理性的恐懼 分離焦慮 讓分離更容易一些 由于過(guò)度疲勞而啼哭 處理好損傷 去幼兒園緊張 
 
  隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子啼哭的原因也變得復(fù)雜起來(lái)。孩子的頭腦已經(jīng)很復(fù)雜了,他能感受到很廣闊的世界和這個(gè)世界上的變化;他對(duì)你的動(dòng)機(jī)有深刻的理解,很準(zhǔn)確地理解出你對(duì)他的褒貶所表現(xiàn)出的神色;他越來(lái)越明白自己在家中、朋友之間和整個(gè)社會(huì)上的位置;他產(chǎn)生了新的不安和焦慮。孩子害怕的事情不只局限于像分離那樣簡(jiǎn)單的事情,日常中的各種各樣的事情都會(huì)引起孩子的害怕。由于孩子在漸漸地認(rèn)識(shí)著整個(gè)世界,同時(shí)受到影響的可能也在不斷地增大。孩子在得到自信的同時(shí),也在變得越來(lái)越敏感,更易感到害羞、怨恨、受挫、憤怒、嫉妒和敵視,這些都會(huì)給孩子帶來(lái)煩惱,使得孩子大哭起來(lái)。因?yàn)楹⒆訉?duì)世界了解得越多,就越能意識(shí)到周?chē)耐{,以及這些威脅可能給自己帶來(lái)的影響。孩子必須自己去面對(duì)這一切。這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事,何況一個(gè)孩子了,所以孩子自然會(huì)經(jīng)常流出眼淚?!?BR>  真實(shí)的與想象出來(lái)的恐懼

  在2-3歲之間,孩子有時(shí)感到恐懼,表現(xiàn)出這樣的恐懼并不說(shuō)明孩子有什么異常。下面介紹兩種類(lèi)型的恐懼?!?BR>  害怕黑暗

  害怕黑暗在孩子身上比較常見(jiàn),是正常的現(xiàn)象。如果你的孩子害怕黑暗,可以在孩子的臥室里點(diǎn)上一個(gè)小燈,只需買(mǎi)一個(gè)小瓦數(shù)的彩色燈泡,換去標(biāo)淮的燈泡就可以了。你也可以讓孩子明白,黑暗并沒(méi)有什么可怕的。你可以帶著孩子在夜晚散步,告訴孩子各種有趣的東西與白天不大一樣,例如天上的星星,或者一些夜行動(dòng)物等。在夏季的夜里,可以帶上孩子和毯子,到花園里,躺在草坪上?!?BR>  害怕雷聲

  大多數(shù)的孩子都怕雷聲和閃電。最好的辦法就是分散孩子的注意力,讓孩子注意不到打雷這件事,你可以講故事,把電視的聲音調(diào)大,放一段音樂(lè)或者和孩子玩一玩“只有雨天才能玩的游戲”?!?BR>  解決害怕的問(wèn)題

  鼓勵(lì)孩子盡早說(shuō)出害怕什么,認(rèn)真聽(tīng)取孩子的情況,表現(xiàn)出關(guān)注和同情。有時(shí)孩子的用詞不準(zhǔn)確,但是要認(rèn)真聽(tīng)下去。告訴孩子你理解了孩子害怕的原因,絕不能嘲笑或者羞辱孩子的感情,這樣做只能會(huì)使得孩子把自己的恐懼掩蓋起來(lái),使孩子不能再與你合作。你還應(yīng)該教育孩子如何面對(duì)恐懼,告訴孩子你是怎樣對(duì)待恐懼的?!?BR>  口安慰孩子的最好方法就是向孩子說(shuō)明你和孩子完全一樣。所有的孩子都喜歡聽(tīng)你小時(shí)候的故事。告訴孩子你小時(shí)候都伯什么,說(shuō)一說(shuō)自己在父母的指導(dǎo)下戰(zhàn)勝恐懼的方法?!】谌绻⒆雍ε录依锏哪臣揖撸缦匆聶C(jī)等,你可以向孩子解釋這件家具的用途和工作原理。告訴孩子機(jī)械的東西并不可怕,并向孩子證明這一點(diǎn)。一邊抱著孩子,一邊往機(jī)器里放衣物,同時(shí)向孩子說(shuō)明你自己在做什么。按照正常的方法向里邊加洗衣粉,然后打開(kāi)機(jī)器。自己先試一下,如果機(jī)器的振動(dòng)比較小,可以讓孩子把手輕輕地放在你的手上,這是在告訴孩子你并不害怕,如果有你的幫助,他也沒(méi)有必要害怕。 口如果孩子特別害怕走丟或者怕遇到事情,跟孩子談一談,例如你可以說(shuō):“如果你走丟了,你應(yīng)該先怎么辦¡啊,對(duì),你應(yīng)該先去離你最近的一家房子里,敲門(mén)說(shuō):‘我是李明,我家住在……我家的電話(huà)號(hào)是……您能給我爸爸或媽媽打電話(huà)嗎¡” 口千萬(wàn)不可對(duì)孩子的恐懼表現(xiàn)出不屑—顧,孩子對(duì)此非常認(rèn)真,你也應(yīng)該以同等的方式對(duì)待。所以,如果孩子對(duì)自己房間的燈影表現(xiàn)出不安,就把孩子的床搬動(dòng)一下。放在沒(méi)有燈影的位置。 
  解決好非理性的恐懼

  解決非理性恐懼的最好方法是,用其他的身體活動(dòng)消除這樣的恐懼。如果孩子害怕魔鬼或鬼怪,你可以告訴孩子說(shuō),你會(huì)施魔法,說(shuō)你可以吹走這些魔鬼,然后吹一口氣;告訴孩子你可以用吸塵器把他們吸走,只需打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以;跟孩子說(shuō),你可以用廁所把他們沖走,只需一拉水箱就可以。還有一些父母說(shuō)自己相信有鬼和神靈,其說(shuō)的方式使孩子相信確有其事,我認(rèn)為最好還是向孩子說(shuō)明根本沒(méi)有鬼怪的事。問(wèn)題的焦點(diǎn)是孩子不相信你的話(huà),如果他的恐懼是有道理的,他才能相傳你,其實(shí)他的恐懼根本沒(méi)有道理?!?BR>  分離焦慮

  3歲的孩子不愿意離開(kāi)自己的家長(zhǎng),一個(gè)晚上也不愿意。孩子到了5-6歲時(shí),如果不給孩子一些安慰,安排孩子該做什么,離開(kāi)父母也會(huì)使他們落下幾滴眼淚。你應(yīng)該向孩子交代好下面的事情:你在什么時(shí)候離開(kāi);你要走多遠(yuǎn)的路程;你和哪些人在一起;你去做什么事情,以及什么時(shí)間返回。在向孩子交代這些事情的時(shí)候,最好讓孩子能以自己熟悉的東西做為參照?!?BR>  讓分離更容易一些
  口在離開(kāi)孩子前,和孩子一起靜靜地做點(diǎn)孩子最喜歡的事情。離開(kāi)前15分鐘開(kāi)始穿衣服,這樣你可以有時(shí)間能和孩子專(zhuān)門(mén)呆在一起。一定不要急于離開(kāi),匆忙告別。 口如果答應(yīng)孩子在某一時(shí)間返回,一定要準(zhǔn)時(shí)返回,每次離開(kāi)孩子時(shí),都告訴孩子你是準(zhǔn)時(shí)的。如果不能準(zhǔn)時(shí),一定要打電話(huà)向孩子做出說(shuō)明,而且仍要盡早趕回來(lái)?!】诿看魏秃⒆臃珠_(kāi)的時(shí)候,最好有一個(gè)告別儀式——給孩子講個(gè)故事,一起玩?zhèn)€游戲,擁抱一下孩子,站在樓梯口向孩子揮揮手或者按一下汽車(chē)?yán)??!】谙氤鲆恍┯螒虻霓k法,例如,親一下孩子的手心后,讓孩子捏緊手指,告訴孩子如果想媽媽的吻時(shí),而媽媽還沒(méi)有回來(lái),這一個(gè)就可以用了。 口不要背著孩子偷偷外出,應(yīng)該提前跟孩子講好,把你的離開(kāi)當(dāng)作與日常其他事情一樣處理??梢栽谠绯空f(shuō)一次,白天時(shí)說(shuō)兩次等等,然后你可以馬上讓孩子到浴室?guī)湍隳靡路?。另外孩子特別喜愛(ài)珠寶,所以讓孩子玩一玩你的珠寶首飾盒?!】谌绻⒆雍苄。灰褂谩靶r(shí)”這樣的概念,他可能聽(tīng)不明白,你可以用孩子特別喜歡的活動(dòng)跟孩子講時(shí)間。例如,如果你要離開(kāi)一個(gè)半小時(shí),你可以對(duì)孩子說(shuō)是吃一塊蛋糕的時(shí)間;如果離開(kāi)半個(gè)小時(shí),你可以說(shuō)演4個(gè)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間?!】谌绻阏?qǐng)別人看孩子,一定要地在你離開(kāi)前半小時(shí)趕到,這樣看孩子的人在你沒(méi)有離開(kāi)前便能和孩子開(kāi)始做游戲。這樣,在你離開(kāi)時(shí),孩子可能連頭都不抬,只是說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!” 
  由于過(guò)度疲勞而啼哭

  過(guò)于疲勞是孩子啼哭的常見(jiàn)原因之一,多發(fā)生在晚間。有時(shí)孩子可能睡得比正常晚,例如有朋友或親戚來(lái)訪(fǎng),或者是過(guò)節(jié)等特殊情況,孩子的正常生話(huà)規(guī)律被打亂,孩子興奮不已。于是孩子由于過(guò)度的興奮而變得疲勞,所以遇到一點(diǎn)不順心的事,就會(huì)喜極而泣。越想讓孩子高興,孩子哭鬧就越是無(wú)法控制,特別是有朋友或親戚在場(chǎng)時(shí)吏是如此。所以最好的辦法是從開(kāi)始的時(shí)候,就加以預(yù)防,不讓孩子過(guò)于興奮,如果孩子可能需要晚睡,一定提前在白天休息好?!?/P>

  如果無(wú)法實(shí)行上述的辦法,而且孩子真的很累,大哭不止,可以把孩子抱到另一個(gè)安靜的房間里,一直等他安靜下來(lái)。等孩子略安靜一些后,可以給孩子講他喜歡的故事,或是唱他喜歡的歌曲。也可以給孩子洗個(gè)澡,等他放松下來(lái)后,讓孩子臥床,一直等孩子徹底放松為止?!?BR>  處理好損傷

  你不希望孩子將來(lái)對(duì)一點(diǎn)小損傷都表現(xiàn)出孩子氣,僅從你的角度來(lái)說(shuō),可不要輕視這個(gè)問(wèn)題,特別是在你清楚它有不良后果時(shí)。如果孩子擦傷了皮膚,并且有血流出,你不應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么了不起的,因?yàn)楹⒆涌吹匠鲅芎ε拢麜?huì)裝出很疼的樣子以引起你的注意。每當(dāng)孩子受到損傷來(lái)到你的身邊時(shí),請(qǐng)你一定盡量給孩子同情和安慰,最好親吻他一下,把他抱起來(lái),同時(shí)用溫和的話(huà)語(yǔ)安慰他。然后給孩子一些最喜歡的飲料或是小食品,答應(yīng)下頓飯給孩子做他最喜歡吃的東西,或是答應(yīng)帶孩子到花園里喝茶。在家里備些藥膏,如一般性的抗菌藥,可以用于各種擦傷和刀傷。這樣的藥膏能給孩子帶來(lái)極大的安慰,如果孩子相信它能夠止痛,你就會(huì)省很多的事?!?BR>  去幼兒園緊張

  很少有孩子能夠做到高高興興,只說(shuō)聲“再見(jiàn)”,連頭也不回就去上幼兒園。一定要提前給孩子做好準(zhǔn)備,盡管孩子自信心可能比較強(qiáng)?!?/P>

  首先你應(yīng)該帶著孩子到街區(qū)內(nèi)的幼兒園熟悉一下環(huán)境,你可能要花很多的時(shí)間和精力,因?yàn)槟阈枰吹矫總€(gè)幼兒園,你應(yīng)該與幼兒園里的老師談一談,到班里聽(tīng)一聽(tīng)課程,這樣你可以了解幼兒園內(nèi)的氣氛,了解到教師都能管學(xué)生哪些事情,在活動(dòng)中對(duì)每一個(gè)孩子能照顧多少。最重要的是與老師建立起聯(lián)系,否則不管老師看起來(lái)怎樣好,你也不能放心把孩子交給老師?!?/P>

  比較好的幼兒園老師都會(huì)要求你在孩子沒(méi)有正式入園前幾周,帶他到幼兒園看看??吹臅r(shí)候,不要太認(rèn)真,只是順便看一下就可以,每次只呆15分鐘左右。不要強(qiáng)拉著孩子進(jìn)入幼兒園,給孩子的印象是你有事找老師,孩子只在一旁看著、聽(tīng)著、觀察著和了解著。同時(shí)讓孩子隨便走一走、摸一摸、揀點(diǎn)什么、玩一玩,但萬(wàn)不可強(qiáng)迫孩子。很多幼兒園都希望你把孩子正式送入幼兒園前,多來(lái)熟悉一下?!?/P>

  在孩子去幼兒園的第一天,整個(gè)早晨都要陪著孩子。很多的幼兒園都接受這方面的訪(fǎng)問(wèn),并向家長(zhǎng)建議,你可以與孩子同時(shí)聽(tīng)課。當(dāng)然這些可能不重要。如果孩子明白你不離開(kāi),坐在教室的后面,孩子會(huì)非常高興。自己帶上一些活計(jì)或者一本書(shū),這樣你也不覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。如果孩子滿(mǎn)意,你還可以趁機(jī)到外面走一走,五六分鐘后再回來(lái)。如果孩子不想讓你離開(kāi),請(qǐng)你不要離開(kāi)。如果孩子同意你離開(kāi),你可以過(guò)半個(gè)小時(shí)后,告訴孩子有重要的事情要做,過(guò)20分鐘冉回來(lái),離開(kāi)后一定要按時(shí)回來(lái)。過(guò)幾天后,根據(jù)孩子的具體情況,看看是否可以離開(kāi)孩子更長(zhǎng)的時(shí)間。一些孩子能在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,幾天后就不再需要你陪著了;而有些孩子,雖然上了兩個(gè)星期的幼兒園,仍然希望有家長(zhǎng)陪著。按照孩子的要求去做,重要的是要讓孩子感到幼兒園是個(gè)令人快樂(lè)的地方,與不快樂(lè)沒(méi)有關(guān)系,離開(kāi)父母也沒(méi)有什么不好的,而且并不孤獨(dú)。一個(gè)好老師應(yīng)該對(duì)你的孩子很有信心,同時(shí)也對(duì)自己很有信心,她會(huì)告訴你在什么時(shí)候可以不用陪孩子了。對(duì)孩子采取過(guò)度的保護(hù)主義的態(tài)度,只能讓孩子更適應(yīng)幼兒園的生活,特別是在沒(méi)有人陪著的時(shí)候。如果你與老師的關(guān)系比較好,在這件事上,你可以完全聽(tīng)從老師的建議。

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